查看原文
其他

【微课视频】北师大版小学数学 五上 4.1《比较图形的面积》

点击进入后台👉 小学新课程 2022-03-29

友情提醒

亲爱的朋友,微信公号最近改版,通过大数据分析,长期没有互动的,机器即不再定点推送。为了保证大家以后还能看到,请偶尔顺手点个“在看”,当然把公众号设为星标并置顶,那就永远锁定了。关注小学新课程,获取最新学习资源。

微课视频

知识点

借助方格纸,能直接判断图形面积的大小。平面图形面积大小的比较有多种方法:根据图形面积的大小,可以直接进行比较;可以借助参照物进行比较;可以运用重叠的方法进行比较;借助方格,利用数方格的的方法进行比较;直接计算面积后再进行比较等。图形面积相同,其形状可以是不同的。 补充知识点:确定一个图形面积的大小,不仅是根据图形的形状,更重要的是根据图形所占格子的多少来确定。

同步练习

参考答案

👉 【北师大版】小学数学一上微课视频合集

👉 【北师大版】小学数学二上微课视频合集

👉 【北师大版】小学数学三上微课视频合集

👉 【北师大版】小学数学四上微课视频合集

👉 【微课视频】五上 1.1《精打细算》

👉 【微课视频】五上 1.2《打扫卫生》

👉 【微课视频】1.3《谁打电话的时间长》

👉 【微课视频】五上 1.4《人民币兑换》

👉 【微课视频】五上 1.5《除得尽吗》

👉 【微课视频】五上 1.6《调查“生活垃圾”》

👉 【微课视频】五上 2.1《轴对称再认识(一)》

👉 【微课视频】五上 2.2《轴对称再认识(二)》

👉 【微课视频】五上 2.3《平移》

👉 【微课视频】五上 2.4《欣赏与设计》

👉 【微课视频】五上 3.1《倍数与因数》

👉 【微课视频】3.2《探索活动:2,5的倍数的特征》

👉 【微课视频】 3.3《探索活动:3的倍数的特征》

👉 【微课视频】五上 3.4《找因数》

👉 【微课视频】 五上 3.5《找质数》


——END——

来源:网络。本公众号尊重原创,好的内容值得分享,如有侵权请联系删除。本文图片均来自网络。

【免费好资料领取方式】



关注“小学新课程”公众号

发送关键词:“小学数学

或发送关键词:“北师数学

即可免费领小学数学最新资料

↑↑↑ 长按上方二维码即可关注

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存